(1º ESO)
INTRODUCCIÓN
El agua es el elemento fundamental de la vida en nuestro planeta, y la sustancia más abundante en los seres vivos (una persona= 65% agua, un alga= 98% agua, etc.).
Pero no toda se encuentra de la misma forma:
El agua de la Tierra se distribuye en un 97% de agua salada y un 3% de agua dulce, y esta a su vez se reparte del siguiente modo:
· 79% en forma de hielo y nieve en los glaciares y polos.
· 20% aguas subterráneas.
· 1% restante en lagos, atmosfera, ríos y seres vivos.
El agua no permanece estática siempre de la misma manera, sino que fluye y cambia de estado constantemente; Cuando llueve, muy pronto vemos el agua formar charcos y pequeños regueros de agua que discurren por la superficie. Cuando sale el sol y hace calor, esta agua no tarda en evaporarse. Estos procesos constituyen parte del ciclo que el agua realiza en la superficie terrestre.
El ciclo del agua completo está formado por los siguientes procesos:
Evaporación: Es el paso de agua líquida a gas. El agua pasa de la hidrosfera a la atmósfera, esto ocurre cuando el agua tanto de la superficie marina como de ríos, lagos, arroyos, etc., se evapora por el aumento de temperatura. También las plantas contribuyen a la evapotranspiración del agua.
Condensación: Es el paso de gas a agua líquida, lo que forma el rocío y las nubes, lo que puede producir precipitaciones cuando las nubes alcanzan una serie de condiciones necesarias para que nieve o llueva.
Escorrentía superficial: es trata del movimiento del agua por la superficie terrestre, lo que forma los ríos y arroyos.
Infiltración: Es la penetración en el subsuelo del agua superficial, siendo más eficaz cuanto más poroso es el suelo. Esto forma los acuíferos y aguas subterráneas.
TAREA
A continuación se muestra un esquema del ciclo del agua que el alumno deberá etiquetar con las distintas fases del ciclo y los fenómenos que en ellas se dan. Y contestar a las cuestiones que se exponen a continuación.
Cuestiones:
-En el ciclo del agua, ¿Esta puede pasar de la atmósfera a la hidrosfera?, ¿Puede pasar de la biosfera a la atmósfera?, por medio de que procesos ocurre.
-Explica el papel del Sol en el ciclo del agua.
PROCESO
Los alumnos deberán agruparse de 4 en 4 y con el ciclo ya completo elaborar una cartulina en la que representarán el esquema del ciclo del agua que expondrán en clase ante sus compañeros, los cuales valorarán objetivamente los distintos trabajos dando argumentos.
A continuación se hará una puesta en común con las respuestas a las cuestiones anteriormente planteadas y se resolverán las dudas que puedan surgir.
Así el alumno demostrará la comprensión sobre el tema expuesto y los conocimientos adquiridos.
RECURSOS
El alumno podrá consultar distintos enlaces como:
CALIFICACIÓN
Se calificará con un 5 sobre 10 el esquema del ciclo del agua, y además se tendrá en cuenta la valoración de los propios compañeros para subir nota.
Cuestiones se valorarán también con un 5 sobre 10, donde contará un 2.5 cada cuestión acertada.
También se tendrá en cuenta la participación en clase.
CONCLUSIÓN
Con está tarea los alumnos interiorizarán los conceptos explicados y participarán de una manera interactiva en clase y con sus compañeros, favoreciendo así el aprendizaje y la comunicación entre los alumnos.
